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特色寒假生活指导——高新篇

  生活指导寒假开启,各中小学校充分发挥假期家校协调育人机制,创新作业形式、强化探究性、实践性、创新性作业,构建“家校育人课程超市”,为学生提供系统化、可选择的假期作业指导,深入推进全员育人、全程育人、全方位育人,确保学生度过健康、安全、文明而有意义的假期。

  市教育局现将征集的部分特色寒假生活指导方案进行展示,供全市中小学借鉴交流,构建德智体美劳全面培养的育人体系。

  为让学生的寒假生活充实而有意义,学校以“劳动创造幸福”为主题,本着自助、互助原则,以家庭和社会为劳动实践场所,设计多样体验式劳动菜单,实施“点单销账”管理。以培养学生的创新精神与实践能力,增强劳动和服务意识,提升劳动素养。

  学校分年级推出寒假生活“年味”劳动菜单,实施“点单销账”管理。让学生选择性地进行体验,在劳动中感受新年味道。

  组织学生发挥创造力,废物再利用制作灯笼,感受传统文化的魅力。开学后举办“赏灯猜谜”活动。

  关注家中感兴趣角落,自制手工、绘画作品、自购春节饰物等,发挥创意装扮。以视频或照片形式记录,评“最靓居家角落”。

  寻找家中被杂物占据的角落,发动全家共同参与大扫除。把劳动前后的环境照片进行对比,发到班级群分享,增强成就感。

  做一天假期“家庭小主人”,参与家庭管理和家务劳动,体验父母辛苦,学会感恩。以视频或照片形式记录下来。评“最具魅力小主人”。

  亲自动手制作一道美味佳肴让家人品尝,培养生存技能、体验生活感受。以视频或照片形式记录菜肴制作过程,评“十佳小厨手”。

  与家人一起准备年夜饭,采购、择菜、剁馅、擀面皮、包饺子、做佳肴等。以视频或照片形式拍摄下来,评“最有味道年夜饭”。二、

  学校分年级推出寒假生活“家务”劳动菜单,实施“点单销账”管理。让学生每天选择性地进行体验,在劳动中感知家庭幸福。三、

  学校分年级推出寒假生活“社会”劳动菜单,实施“点单销账”管理。让学生选择性地进行体验,在劳动中感悟社会责任。

  (二)电器、煤气灶等危险品的使用,应遵照安全使用规则,并在家长监护下使用。

  (三)参与社会劳动体验,要做好疫情防控工作,出示健康码,戴好口罩,回家洗手等。

  寒假期间,把握这个机会让家人对咱们刮目相看,让爸妈知道我们不仅游戏打得好,家务也是棒棒哒。同学们可以在家中主动承担家务劳动,甚至发挥自己的能力去煮火锅,与爸妈吃着火锅唱着歌,度过寒冷的冬天。(成果报告可参考实践报告)(二)撒一抹阳光,留一手温情——社会实践活动

  突如其来的疫情让我们不得不警惕起来,我们是不是也能为防疫工作人员尽一份力,为他们送去一点温暖,可以主动尝试替测温人员测温,还可以帮助社区进行防疫宣传。把你社会实践活动的身影记录下来,写一篇日记也可以拍照,或者以短视频的形式呈现,大家争当新时代的主人。

  我们可以利用钉钉、qq等软件,在除夕夜与大年初一用视频给长辈、同学们拜年,用视频的形式制作以小组为单位,春节为中心的一周手账,或手工绘制一本2021年的台历(此项活动可以用照片与文字相结合的形式进行呈现,参考“我们的节日”模板)。二、

  2018年3月11日,第十三届全国人大第一次会议经投票表决,通过了《中华人民共和国宪法修正案》。

  要求:阅读宪法修正案的法律条文,并选择其中的一到两点内容发表自己的点评和建议。选取2020年下半年以来的一则或者几则国家热点时政大事件,对该事件做出概要介绍,并进行点评。

  写在A4纸上,纸张的前半部分写“时政概要”(可以是粘贴的);纸张的后半部分写“我的点评”(公民、国家角度等)

  1.阅读历史名人故事。学生对自己收集到的资料进行分类、整理,整理成一篇议论性的文章。

  快乐寒假,智慧成长,请把你设想的寒假计划写出来吧,开学后,我们来比较一下,谁的寒假计划最合理,最有意义!【责任担当篇】

  “腊月二十四,掸尘扫房子。”在中国,大扫除是迎新年重要的环节,中国传统民俗之一。它起源于古代中国人民驱除病疫的一种宗教仪式,后来演变成了年底的大扫除。又到了年底“洗旧迎新”大扫除的时候。请从以下有挑战的任务认领一个,搞定它吧,开动你的小脑筋,聪明点、巧手点。

  任务三:清除锅底灰 任务四:清洗油渍围裙二、餐桌美食——露一手(必做)三、公益劳动——志愿者(选做)

  “风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。”坚持收看新闻节目,用简洁的语言概括主要内容,并做记录。二、防疫调查——中草药(选做)【健康生活篇】

  (一)规律作息:每天晚上9:00以前睡觉,早上7:00以前起床。(家长监督)

  选做我做主——原地跳跃、仰卧起坐、俯卧撑、呼啦圈、跳绳、踢毽、深蹲等以及使用小型器械等运动。

  自创我能行——有条件的学生在家长陪同和指导下自创适合居家进行的锻炼项目。